viernes, 30 de noviembre de 2007

Estereotipos sociales




En la actualidad existen muchos estereotipos que pueden deberse a diferentes características como clase social, edad, religión, etnia, sexo, y la lista podría llenar esta página y los medios de comunicación son uno de los principales culpables ya que a través de muchas estrategias comerciales logran establecer modelos de conducta o apariencia que la mayoría de las personas tratará de adquirir. La comunicación presenta estereotipos de casi todos los “tipos” de persona (hombre, mujer, niño, anciano, político, dueña de casa, homosexual y un largo etcétera).


Los estereotipos se transmiten y promueven por diversas vías, tales como la educación formal y la educación informal, principalmente en el núcleo familiar y a través de los medios masivos de comunicación.


La imagen de la mujer seductora bella y tonta puede lograr que los hombres no valoren a la mujer y que la vean solamente como un objeto sexual, distorsionando así el potencial de la mujer como ser humano.


La imagen la he encontrado en la siguiente página:
http://images.google.es/images?q=estereotipos+sociales&ndsp=20&svnum=10&um=1&hl=es&start=40&sa=N

La información la he encontrado en la siguiente página:

Comentario personal: Los estereotipos más utilizados son,entre ellas,la de la imagen:la raza negra. Pero sin duda,el estereotipo más utilizado por los medios publicitarios de manera informal es el estereotipo de la mujer.

jueves, 22 de noviembre de 2007

La imagen del texto


Un texto, además de soporte del lenguaje verbal, es una imagen, y como tal comporta una expresividad a la que afecta todo lo hasta aquí analizado: tamaño, forma, color....
La imagen la he encontrado en la siguiente página:

La información la he encontrado en la sigiente página:
Comentario:Desde mi punto de vista, a veces la imagen del texto resulta muy importante en una fotografía. Es el caso demuchos anuncios de prensa en los que pretender llamar la atención de la gente sobre un determinado mensaje.

miércoles, 21 de noviembre de 2007

El texto en la imagen


Las imágenes aportan un aspecto visual muy importante a toda composición. Estos con capaces de transmitir por sí solos un mensaje de forma adecuada.
Sin embargo, el medio de transmisión de ideas por excelencia es la palabra escrita. La esencia del buen diseño gráfico consiste en comunicar ideas por medio de la palabra escrita, combinada a menudo con dibujos o con fotografías.

La imagen la he encontrado en la siguiente página:

http://images.google.es/images?hl=es&q=el%20texto%20en%20la%20imagen&oe=UTF-8&um=1&ie=UTF-8&sa=N&tab=wi

La información la he encontrado en la siguiente página:

http://www.google.es/search?hl=es&q=el+texto+en+la+imagen&meta=

Comentario: Desde mi punto de vista, se trata de transmitir un mensaje determinado mediante dos elementos: el texto y la imagen.

Centros de interés y pesos visuales



El centro de interés consiste en practicar sobre la imagen diversas ocultaciones parciales que permitan detectar dónde cobra la imagen su plena significación. El peso y la dirección visual son los principales factores de los que depende el equilibrio de una composición. El concepto de peso visual hace referencia a la fuerza de atracción de un elemento en la composición. Otros factores que influyen son: tamaño, forma, color, aislamiento y tratamiento superficial.

La imagen la he encontrado en la siguiente página:
http://images.google.es/images?hl=es&q=centros+de+interes+y+pesos+visuales&gbv=2
La información la he encontrado en la siguiente página:
http://www.google.es/search?hl=es&q=centros+de+interes+y+pesos+visuales&meta=

Comentario: Desde mi punto de vista, el peso visual da un sentido completo a una fotografia, ya que nosotros al obserbarla, siempre en lo primero que nos fijamos es en la zona central de la foto.



La composición y sus tipos


La composición fotográfica es la forma en la que se ordenan los objetos vistos dentro del encuadre.
La composición digital se refiere a la creación de imágenes complejas o en movimiento combinando imágenes de orígenes diferentes.
Comentario: Desde mi punto de vista, los tipos de composición resultan muy prácticos a la hora de elaborar una imagen, ya que te ayuda a ordenar los diferentes objetos visuales dentro del encuadre.

sábado, 17 de noviembre de 2007

Comentario: Desde mi punto de vista, la angulación tiene que adaptarse a cada situación. Por ejemplo, la foto del chico me parece muy mal tomada porque da una sensación me humillación al niño, como si el fotógrafo fuera más que el niño.

4. Toma en Picado: Es cuando la imagen se toma desde una posición más alta que el objeto fotografiado, de arriba hacia abajo.

La imagen la he encontrado en la siguiente página:
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmoh4pfp-eQSzWBXUDh2V2nr-oN6w5ln1TS9pcqWYsqaCa6b9sJFdMzsH9XIisaJ1Ln6foIwmP5mPNtN1oQa1Vr35twff5IczJQArkGA0qZnfLWWWIb2kB39puHK1WoBBQk9WIpIIZiXg/s1600-h/tomacontrapicado.jpg
La información la he encontrado en la siguiente página:
http://www.cursos1000.com/curso-basico-como-hacer-cortometrajes-angulacion-y-movimiento-de-la-camara-c1374.html
3. Toma en Cenital: Es cuando la imagen se toma en un ángulo totalmente de arriba hacia abajo, en posición perpendicular con respecto al suelo, es decir, lo más extremo posible de una toma en picado.

2. Toma en Contrapicado: Es cuando la fotografía se realiza desde un lugar más bajo que el motivo tomado, quedando este más alto que la cámara.

La angulación


Un motivo puede encuadrarse desde diversos ángulos, acercándose o alejándose de éstos, desde arriba o desde abajo, las proporciones y el fondo modifican la composición.

Buscar un buen ángulo para la toma fotográfica, consiste en acechar a nuestra presa gráfica, y estar alerta de que cualquier pequeño desplazamiento de poca distancia, puede generar composiciones diferentes que serán más o menos afortunadas. En consecuencia, nos moveremos en torno a ella acercándonos y alejándonos si es posible, hasta conseguir un punto de vista adecuado y obtener en la mayor medida posible las siguientes cuatro características:

1. Toma a Nivel: Es cuando la fotografía se realiza desde el mismo nivel del objeto tomado, ni por encima ni por debajo de él.

La escala


Todos los elementos tienen la capacidad de modificarse y definirse unos a otros según las relaciones que se definan entre las propiedades análogas de ellos. Por lo tanto, el concepto de escala no se refiere sólo a la relación entre tamaños de dos o más elementos, sino también a la relación entre colores, formas, etc. Un elemento es grande o pequeño según el tamaño de los elementos que le acompañan en el escenario.

El color de una forma es brillante o apagado según el color del fondo sobre las propiedades de un elemento visual no son absolutas, sino relativas, ya que dependen de las del resto de elementos que le acompañan en la composición. La proporción relativa entre elementos debe ser equilibrada, lo que implica el uso de una escala correcta en la composición. Las escalas son utilizadas de esta forma en planos y mapas, para conseguir representar los objetos reales lo más correctamente posible, con las proporciones adecuadas entre ellos. el que se encuentra.


La imagen y la información la he encontrado en la siguiente página:

La información la he encontrado en la siguiente página:
Comentario: Desde mi punto de vista, la escala es un elemento fundamental en la imagen, ya que consiste en agrupar ciertos elementos visuales en una composición.

jueves, 15 de noviembre de 2007

El color


Cuando refleja todos los colores del espectro, el objeto parece blanco. Los colores absorbidos desaparecen en el interior del objeto, los reflejados llengan al ojo humano. Los colores que visualizamos son, por tanto, aquellos que los propios objetos no absorben, sinó que los propagan.


La fotografía, a diferencia de otras actividades artísticas como la música, pintura, etc, es totalmente asequible para todos.ellos que los propios objetos no absorben, sinó que los propagan.
La imagen la encontrado en la siguiente página:
La información la he encontrado en la siguiente página:
Comentario: Desde mi punto de vista, el color es un elemento clave en el momento de realizar una imagen, ya que permite dar un enfoque diferente dependiendo los tonos de colores que se utilicen: colores frios, calientes, claroscuro, etc.

La luz


El hombre sólo puede ver algunas de esLos objetos que reciben la luz se llaman cuerpos iluminados. Como la luz blanca en realidad está compuesta por siete colores, de acuerdo al tipo de luz que absorben y que reflejan, vemos los objetos de diferentes colores.tas ondas, las que forman el espectro luminoso visible.
La imagen la he encontrado en la siguiente página:
La información la he encontrado en la siguiente página:
Comentario: Desde mi punto de vista, la luz es lo más importante que nos hace que veamos las imágenes. A la vez la luz puede hacer,mediante diferentes tonos, que nosotros veamos la imagen de forma distinta comparando las dos ímágenes.

miércoles, 14 de noviembre de 2007

lunes, 12 de noviembre de 2007

Imágenes simples-imágenes complejas

Por el contrario, las imágenes complejas son la q a simple vista resultan parecidas a las simples pero, si te fijas en todos los detalles de la foto, te darás cuenta de que la fotofrafía está diciendo muchas cosas. Aquí tenemos un ejemplo de imágen compleja:





Las imágenes simples son las que resultan fáciles de entender,que no deice nada más que lo decrito en la fotografía. Aquí vemos un ejemplo de imagen simple:
Comentario: Desde mi punto de vista, las más utilizadas, sobretodo en los medios de comunicación y en los anuncios publicitarios son las imágenes complejas. Por ejemplo en un anuncio publicitario anunciando un tipo de bebida, suelen colocar el estereotipo de la mujer para llamar la atención al hombre y asi asociar la faceta sexy de la mujer con un tipo determinado de bebida.
Las imágenes las he encontrado en la siguiente página:

La contrapublicidad

Este es un ejemplo claro de contrapublicidad en la producción de alimentos.























El término contrapublicidad hace referencia a una comunicación basada en publicidad real pero con objetivo contrario, es decir, opuesto a lo comercial.
Pretende hacer reflexionar sobre las campañas comerciales a las que estamos acostumbrados y prestamos poca atención. A continuación les muestro algunos ejemplos de contrapublicidad realizados por Adbusters:
Las imágenes las he encontrado en la siguiente página:
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvPPQDc6d_dKduUWZi6gE0q_4V0cFBhdmzqVBIQA4GKujxv_rn1jANFEx45463MqscoL3mUplUQ64YJc8PfYLy9VWjgCg3KL_UhA8r7mXcddNU_7LtVmjUW7zog21p1ZElnuLE9yQbRBw/s1600-h/noeste.gif


Comentario: Desde mi punto de vista, la contrapublicidad es un elemento dañino para las personas. Con estas determinadas técnicas, las empresas de márketin tienen el objetivo de engachar a las personas haciendonos ver cosas que no son asi en la realidad.

viernes, 9 de noviembre de 2007

La publicidad y la sociedad de consumo


La información la he encontrado en la siguiente página:
La imagen la he encontrado en la siguiente página:
Comentario: Desde mi punto de vista, la publicidad está muy vinculada con la sociedad de consumo de hoy en día, ya que mediante encustas y otros tipos de mecanismos, saben perfectamente lo que le gusta a los consumidores e intentan atraer nuestra atención (a veces de forma no muy correcta), para acabar consumiendo esos determinados productos.

Alfabetización digital-alfabetización audiovisual


Comentario: Desde mi punto de vista, trata de un trabajo solidario que consiste en la implementación de un programa de alfabetización en la cual transmitir información y cultura sobre temas de actualidad. Un ejemplo claro es el de Cuba:
Somos un grupo de jóvenes que realizamos un trabajo solidario y totalmente voluntario en el barrio de Barracas, este trabajo es la implementación de un programa de alfabetización cubano llamado Yo, Sí Puedo y tiene como fin la erradicación del analfabetismo en nuestro país.Estamos trabajando hace 10 meses, muchas cosas pasaron por nuestras mentes para motivarnos a realizar este proyecto, por un lado vemos cómo la educación argentina es relegada a un segundo plano y por el otro, conocíamos los resultados positivos que se venían dando en otros países con la implementación del Yo, Sí Puedo.Tenemos absolutamente claro que complementamos a la educación formal, este método audiovisual fue creado para alfabetizar a jóvenes y adultos y nuestra idea es generar incentivación para que esa gente que aprendió a leer y escribir y por diversas razones no continúo lo estudios se sienta motivada para seguir estudiando y formándose, insertándose en la sociedad y mejorando su calidad de vida.

La imagen la he encontrado en la siguiente página:
http://images.google.es/images?q=Alfabetizaci%C3%B3n+digital-alfabetizaci%C3%B3n+audiovisual&ndsp=20&svnum=10&um=1&hl=es&start=20&sa=N
La información la he encontrado en la siguiente página:
http://elperiodistadigital-mundo.blogspot.com/2007/10/alfabetizacion-en-barracas.html